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创意水龙头
教学目的
启发学生联想与水龙头相关的事物，明白水龙头并非独立存在的，需要与复杂的水管，净水池等连接。运用水管在画面中的穿插，强化画面的美感。
教学准备
灰色卡纸、炭精条、色粉笔
教学要求1.引导正确观察是写生的第一步。2.着重强调线的穿插关系。
教学引导
小 游 戏我们每天都在洗刷，看到水龙头你想到了什么？
这是个什么样的水龙头？关于这一滴水会让你有什么联想呢？人代表什么？
表达的什么意义？你笔下的水龙头会有什么东西流出来？
1. 参考水龙头的图片，画出水龙头的形状
2.根据自己的想象，画出水龙头流出的别样物质
3.画出流水感和堆积的体积感
4.运用明暗关系丰富水龙头的质感
5.画出水管交织、连接的背影，增强画面的形式感
作品赏析
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